范思思
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 誓做“红色引擎”  打通实践育人“最后一公里”

打造“医化工匠”  助推“专业一体化育人”落地生根

一、个人简历

范思思,女,1985年2月出生,2007年1月加入中国共产党。

2001.09-2008.06  山东大学 环境科学与工程学院 本硕连读;

2008.06-2009.04  济南市环境研究院 水和生态研究所 技术研发人员;

2009.04至今 连云港职业技术学院 医药与化学工程学院 专业教师、党支部书记、团委书记、“医药先锋实践队”分队长、校“绿色先锋”环保社团指导教师。江苏省优秀班主任,省高等职业教育教师培训“优秀学员”,省“青蓝工程”优秀教学团队核心成员,省科技服务社会校企联盟主要成员,江苏绿源工程设计有限公司、南京长距科技有限公司技术顾问。

国家三级创业咨询师,连云港市SYB创业指导教师。连云港市优秀团干部、市社会实践先进工作者、市“社团优秀指导教师”,指导学生先后获全国职业院校HSE科普知识竞赛二等奖、江苏省高校优秀毕业论文二等奖、校大学生创业大赛一等奖;先后指导22名学生完成4项江苏省大学生创新创业项目。

以第一作者发表论文10余篇,其中中文核心期刊收录3篇;申请并授权发明专利3件;主持连云港市产学研合作项目1项;主要参与完成连云港市农业攻关项目1项;连云港市科技攻关项目2项;获省高等学校优秀多媒体教学课件二等奖1项;主编教材《微生物应用技术》(化学工业出版社ISBN 978-7-122-32206-7)被评为省级立项建设重点教材,主编校企合作校本教材《企业排污自动监测》;参编“十三五”规划教材《HSE与清洁生产》(化学工业出版社ISBN978-7-122-30969-4)。

 

二、工作思路及育人实效

(一)“弃专从教”,源于信仰——因事而化、因时而进、因势而新。

她是一个地地道道的工科生。许多人不知道,在从事教学及学生管理工作之前,她曾就职于某环境研究院;“弃专从教”,是一种基于信仰的选择。

在她看来,化学研究探寻的是物质相互作用的规律,教书育人探寻的是人的成长规律。教学相长,和学生们在一起的时间,正是不断加深对世界规律全方位认识的时间。9年的课堂教学工作,她始终探究将枯燥的化学元素讲授出跳动的生命,将疑难的方程式演变为趣味的符号传奇;9年的学生管理工作,她始终坚持倾听学生成长诉求、适应时代发展要求、满足社会进步需求,致力于将思维跳跃的“90后”打造成既有勇气又接地气的“医化工匠”。

9年光阴、5届学生、7个专业、11个班级、542名学生、江苏省优秀班主任……她是一线辅导员;《环境监测》、《企业排污自动监测》、《药事管理与法规》、《化工仪表及自动化》,41个班级6门专业课、92名学生顶岗实习及毕业论文……她是一线任课教师;江苏省最佳党日活动、校级优秀学生党支部、校优秀党务工作者……她是基层党支部书记;市“博爱青春”优秀团队、市暑期社会实践“先进团队”、校“五四”红旗团委、市优秀团干部……她是基层团务工作者。作为一名教育战线普通的工作人员,范思思并没有什么异于常人的超凡能力,但学生们信任她、依靠她,是因为她一直在做那些“别人不愿意做的事”,坚持把每件平凡的小事做到极致,对本职工作满怀热情,设身处地为学生着想,在平凡中坚守初心,在实干中彰显担当。

(二)立德树人,践行信仰——扎下根去,长成学生身边的一棵树;以身作则,誓做学生成长的引路人。

学生很多“小确丧”,她要成为学生的“度娘”。

高校教师究竟应该与学生“保持距离”还是“打成一片”,各有各的观点和态度。在范思思看来,以“威”相逼、以“位”相压、以“利”相诱实为走投无路、别无他法时的下下之选。要想真正做好思想政治工作,以“德”、以“情”、以“理”才能真正服人,深入学生、了解学生、发自内心地重视、关爱学生则是实现这一目标的前提条件。

春风化雨,身教言传,她是“秒回”的存在。

“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”范思思始终相信,较之热闹的事情言语,实际的行动更能打动人、感召人、影响人。她一直希望用自身的选择来诠释那些想告诉同学们的道理。

9年来,她扎根学校,与学生学在一起、玩在一起、实践在一起,充分把握学生群体的变化特点,因材施教;提出“以助学为目标,以救难为原则,以育人为根本”的资助理念,近10年累积帮助或资助贫困学生、留守学生500余人次;她把社会主义核心价值观融入到日常的教育教学工作中,倡导善行义举,传播正能量;她坚持亲情服务的理念,保持育人的温度;她追求不断改善学生学习生活的环境和条件,持续拓展育人的广度;她致力于深化学生管理体系建设,持续探索服务育人的深度。

(三)亦师亦友,传播信仰——不用总给学生找鸡汤,自己首先要活成一道鸡汤。

9年间学生在变、教学方法在变、工作内容也在变,但始终不变的是育人的根本目的和对工作的开拓创新。她在医化学院优秀团队中砥砺了一种志在基业长青的实干精神,这种精神不仅是说干就干、转身就办的雷厉风行,说“肝”就“肝”、打满鸡血的昂扬斗志,更重要的是,目标远大、咬定青山,着眼全局、重在实效,心气十足、接入地气。她总说,学校让她收获良多。在学校收获了知识、能力,塑造了自己的价值观念;在学校她有了自己的事业平台和家庭;在学校她从学生成长为教师,现在又成为了一位母亲。对学校,她充满感恩和发自肺腑的热爱。

管理学生,她不端架子,用责任感和行动力打动学生;专业教学,她不拘形式,改革教学方法大胆创新;服务青年,她不留盲区,关注每一名团员青年成长;党员教育,她不靠说教,靠实干、讲奉献,把党课上到田间地头的劳动里、上到街道社区宣讲中、上到服务社会的实践上……每一项工作创新,都发自一个相同的目的:服务学生更好地成长成才。

1. 育人本领 + 管理艺术 + 实干精神——夯实基础,打铁还需自身硬

既要讲知识,还要传信仰;既要让人听,还要让人想;既要讲是什么,还要讲为什么,敢于发声,勤于发声,善于发声,在新媒体时代做好学生的指路标和和引路人。

2. 职业素养+企业文化+工匠精神——“三个融入”探索构建一体化育人体系

“手里有标准、眼中有学生、心中有爱意”。在她看来,好老师不仅要给学生们传授知识技术技能,更要传授他们正确的职业道德观,当好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献社会的引路人。

近年来,她聚焦我市“三新一高”主导产业、石化等重点产业和战略性新兴产业发展需求,重注在专业课程中融入职业素养、企业文化及工匠精神,引导学生紧跟时代步伐,紧贴港城需求,不断为地方经济发展培养一批批具有社会责任感、创新精神和实践能力的技术技能型人才。

3. 志愿服务 + 社会活动 + 创新创业——誓做“红色引擎”  打通育人“最后一公里”

作为基层党支部书记和团委书记,范思思在带领学生党员及团员青年投身社会实践的过程中更加侧重结果导向,判定的核心标准聚焦于能否帮助学生树立坚定的马克思主义信仰、中国特色社会主义和共产主义的信念。强化问题导向,注重解决实际问题。既讲理性论证,又讲感性渲染;既引导学生树立信仰,又帮助学生解决问题。

一方面树立正确的思政观,积极创新工作方式,提升教育效能;一方面注重从实践出发,解决学生的实际问题,把构建积极的“生活方式”作为思政教育的落脚点,切实解决好“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的问题。

她坚持在实践中锤炼学生党员三种意识(实干、奉献、服务)和三种能力(组织协调、沟通表达、团队合作),9年来,一大批优秀的学生骨干成长起来,其中很多已经成为各行各业的中坚力量。

 

三、所获奖励

(一)国家级获奖情况

1.             国家三级创业咨询师

2.             国家SYB创业培训师

3.             全国职业院校HSE科普知识竞赛 二等奖 优秀指导教师

4.             “十三五”规划教材《HSE与清洁生产》(化学工业出版社ISBN978-7-122-30969-4)编委

5.             主编《微生物应用技术》(化学工业出版社ISBN 978-7-122-32206-7)

6.             范思思,万洪善,张浩. 改性粉煤灰处理含铜废水的研究[J]. 电镀与环保, 2018, 41(2): 62-65. (中文核心)

7.             范思思. 氧化铁/石墨烯复合材料催化氧化处理精喹禾灵废水研究[J]. 农药, 2017, 56(11): 801-804. (中文核心)

8.             范思思. 离子液体萃取电镀废水中铅的研究[J]. 电镀与环保, 2017, 37(5): 62-65. (中文核心)

9.             范思思,许同桃,包海宁. 水质调查评价中PSO-PEE模型应用研究[J]. 环境与发展, 2017, 29(3): 173-175.

10.        范思思. 国控企业自行监测及信息公开研究[J]. 资源节约与环保, 2017, 188(7): 53+57.

11.        范思思,许同桃. 环境监测技术分析及发展趋势探讨[J]. 山东工业技术, 2016, 212(3): 263-264.

12.        范思思. 地表水水质监测研究——以连云港市为例[J]. 资源节约与环保, 2016, 174(5): 103-104.

13.        范思思. 全天候企业污水产生与处理的自动监测系统研究[J]. 资源节约与环保, 2016, 180(11): 105-107.

14.        范思思. 城市大气环境质量变化及对策分析[J]. 资源节约与环保, 2016, 179(10): 126-128.

15.        许同桃,范思思. 高职高专化学制药技术专业实践教学体系研究[J]. 化工时刊, 2016, 30(9): 56-58.

16.        专利:化工合成用新型反应罐, ZL201620759789.3(1/2);授权

17.        专利:一种液态蒸馏收集杀菌设备, ZL201720556880.X(1/1);授权

18.        专利:一种药物烘干装置, ZL 201721177166.6(1/1);授权

(二)省级获奖情况

1.        江苏省优秀班主任

2.        江苏省先进班集体(扬子江药业集团现代学徒制班)

3.        江苏省最佳党日活动优胜奖(“爱在身边、与你同行——慰问校园基层工作人员志愿服务”活动)

4.        江苏省最佳党日活动优胜奖(“港城先锋,创卫有我——扎实推进创建国家卫生城市活动”)

5.        江苏省“青蓝工程”优秀教学团队(5/7)

6.        江苏省高校优秀毕业论文二等奖 优秀指导教师;

7.        江苏省大学生创新创业训练计划项目2项(创业实践项目)

8.        江苏省大学生创新创业训练计划项目2项(校企合作基金项目)

9.        江苏省科技服务社会校企联盟成员

10.   江苏省高等职业教育教师培训“优秀学员”

11.   改性海藻酸钠复合农药苯磺隆缓释材料的制备及应用研究(JSIMR11B01)主要负责(第三)江苏省海洋资源开发研究院科技开放基金项目

(三)市级获奖情况

1.             连云港市“五四红旗团委”

2.             连云港市暑期社会实践“优秀团队”

3.             连云港市红十字会“博爱青春”暑期志愿服务项目

4.             连云港市优秀志愿者

5.             连云港市高校红十字会“博爱青春”优秀团队 指导教师

6.             连云港市暑期社会实践“优秀团队”

7.             连云港市暑期社会实践“先进工作者”

8.             连云港市优秀团干部

9.             连云港市“社团优秀指导教师”

10.        连云港市大中专学生科技文化艺术节优秀指导教师

11.        连云港市首届“十佳大学生”

12.        氢溴酸加兰他敏的合成工艺研究(CXY1507)主要负责(第三)连云港市产学研合作项目

13.        微囊化缓释复合尿素饲料的制备及应用研究(CN1211)主要负责(第二)连云港市农业攻关项目

14.        改性碳纳米管水处理吸附材料的制备及应用研究(CG1304-2)参与(第六)连云港市科技攻关项目

15.        医药中间体2-溴-5-羟基-4-甲氧基苯甲醛合成工艺研究(CG1305)主要负责(第二)连云港市科技攻关项目

 

经历33个生命年轮,热爱生活的初心还在。

经历11年党性磨炼,钟爱信仰的初心还在。

经历28年学海泛舟,敬爱知识的初心还在。

经历10年职业生涯,真爱学生的初心还在。

让情怀落地,让教育生根。

秉承“在思考中工作、在工作中研究”的理念,

潜心问道,引领学生思想发展方向;

创新开拓,探索学生实践成才道路。

无问西东,只问初心。如果说,创新是用钉子扎破未来,范思思期待的,是用师者初心帮助更多的学生扎破属于他们自己的未来。站在新的历史起点上,唯有不忘初心、牢记使命,以务实的姿态将自己所学、所感、所悟及时传达给学生,才是高校教育工作者的历史责任和使命担当。

 

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